طرح لایه باز نقشه ایران به تفکیک استانی، دریا، دریاچه (PSD)

طرح لایه باز نقشه ایران به تفکیک استانی برای تمامی 31 استان کشور در 31 لایه مجزا + 3 لایه دریای خزر و خلیج فارس است که شما را قادر می سازد تا آزادی عمل کاملی در استفاده از این فایل لایه باز داشته باشید. این فایل در رزولوشن بالا و با کیفیت 6700 در 6000 پیکسل آماده شده است. لایه های موجود در این فایل PSD به شرح زیر هستند: ادامه خواندن “طرح لایه باز نقشه ایران به تفکیک استانی، دریا، دریاچه (PSD)”

طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس4 : قانون گذاری

طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم درس قانون گذاری در قالب ورد و شامل 10 صفحه.
یک جلسه پیش از آنکه این درس را شروع کنید، از دانش آموزان بخواهید از خانواده‌هایشان بپرسند آیا در انتخابات مجلس شورای اسلامی شرکت کرده‌اند؟ کار مجلس چیست؟ آنها در انتخابات مجلس چه کسانی را برای نمایندگی انتخاب می‌کنند؟ از آنها بخواهید پاسخ خود را روی یک صفحه کاغذ بنویسند و به کلاس بیاورند.
بهترین شروع برای این درس، فعالیت یک و دو کتاب است. البته برای انجام این فعالیت باید وقت کافی به دانش آموزان بدهید. دانش آموزان در جلسه گذشته با همفکری یکدیگر مقرراتی برای اردو نوشته‌اند و در این زمینه تمرین کرده‌اند. حال از آنها بخواهید باهم مشورت کنند.
اهداف درس:
✅ برای کلاس و مدرسه مقرراتی وضع و این مقررات را نقد کنند.
✅ انواع مقررات را از نظر منبع وضع کننده بیان کنند.
✅ ویژگی‌های قانون اساسی و نحوه تولید و تصویب آن را توضیح دهند.
✅ وظایف قوه مقننه و دو بخش اصلی آن را شرح دهند. << جزئیات بیشتر / دانلود >>

طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل4: تقارن محوری

طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم درس تقارن محوری در قالب ورد و شامل 5 صفحه.
برای شروع این بخش می‌توان با یادآوری مفهوم خط تقارن، خط تقارن تصویر یک شیء یا یک موجود زنده را پیدا کرد. هدف فعالیت اول پیداکردن قرینه شکل نسبت به خط تقارن با استفاده از پیدا کردن قرینه نقاط در کاغذ شطرنجی است.
برای پیدا کردن قرینه نقاط به جز روش محمد مهدی و علی می‌توان با شمردن تعداد مربع‌ها یا استفاده از آینه نیز قرینه نقطه را پیدا کرد. همچنین هدف کار در کلاس کسب مهارت در فعالیت بالا و تصور کردن قرینه شکل بدون رسم آن است.
شما می‌توانید قرینه شکل را نسبت به خط تقارن به کمک آینه، تا کردن و یا تصویر ذهنی مجسم کنید. همچنین…
اهداف درس:
✅ دانش آموزان قرینه هر نقطه را نسبت به یک خط بدست آورنند.
✅ دانش آموزان قرینه یک خط را نسبت به خط دیگر رسم نمایند.
✅ دانش آموزان قرینه یک شکل هندسی را نسبت به یک خط بکشند.
✅ دانش آموزان کار در کلاس‌ها و فعالیت‌های کتاب درسی را انجام دهند. << جزئیات بیشتر / دانلود >>

طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم، فصل7: احتمال

طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم درس احتمال در قالب ورد و شامل 4 صفحه.
برای پیشبرد درس در مورد بیان کلمه‌هایی مثل شانس و احتمال در زندگی روزمره توضیح دهید و چند مثال بزنید. از دانش آموزان نیز بخواهید چند مثال بزنند و از این عبارت‌ها استفاده کنند. سپس بخواهید فعالیت1 این درس را انجام دهند.
پس از بررسی جواب‌های دانش آموزان و بحث در مورد آن‌ها سؤال دو را انجام دهید. در جمع بندی 5 عبارت مورد نظر را روی تخته بنویسید و در مورد هرکدام توضیح دهید تا برای انجام کار در کلاس آماده شوند.
پس از آن فعالیت دوم درس را انجام دهید. در این فعالیت با توجه به احتمال کمتر یا بیشتر برای وقع یک پیشامد دانش آموزان باید انتظار خود را بیان کنند. سپس با آزمایش کردن بررسی کنند که آیا در احتمال تجربی نیز مطابق میل آن‌ها اتفاق می‌افتد یا نه.
اهداف درس:
✅ بیان احتمال وقوع یک پیشامد با عبارت‌های مختلف
✅ دلیل آوردن برای عبارت بیان شده
✅ انجام آزمایش و بررسی احتمال تجربی وقوع یک پیشامد << جزئیات بیشتر / دانلود >>

طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل6: جمع و تفریق عددهای سه رقمی

طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم درس جمع و تفریق عددهای سه رقمی در قالب ورد و شامل 8 صفحه.
معلمان گرامی برای ایجاد انگیزه چه بهتر است با آوردن چرتکه‌ای به سرکلاس و انداختن مهره و حلقه‌های رنگی درون میله‌های یکی، ده تایی و صدتایی و اضافه ساختن مهره شروع به فعالیت کنند و عدد حاصل از جمع دو عدد دو رقمی و یا جمع سه رقمی را بیان نمایند تا به جمع دو عدد سه رقمی و ساخت دو عدد سه رقمی روی چرتکه و جمع آن‌ها با یکدیگر پی ببرند.
با این مهارت دست ورزی در جمع و یا تفریق و برداشتن مهره از درون میله‌ها، با ایجاد انگیزه وارد جمع و تفریق دو عدد سه رقمی می‌شوند.
اهداف درس:
✅ گسترده نویسی عدد سه رقمی
✅ جمع و تفریق با کمک جدول اعداد
✅ جمع و تفریق دو عدد سه رقمی با استفاده از تصویر
✅ توانایی در انجام محاسبات و حل مسئله با استراتژی انتخاب نوع عملیات و به صورت ذهنی
✅ استفاده از جدول برای حرکت رو به جلو و رو به عقب در جمع و تفریق دو عدد سه رقمی به صورت فرآیندی << جزئیات بیشتر / دانلود >>

طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس8 : چرا با هم همکاری می‌کنیم؟

طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم درس چرا با هم همکاری می‌کنیم؟ در قالب ورد و شامل 6 صفحه.
بهترین شروع برای این درس، انجام فعالیت عملی آغاز درس است. اردو یا مراسمی را برای بچّه‌ها اجرا کند. اگر محدودیت‌هایی برای بردن بچّه‌ها به یک پارک یا ناحیه خوش آب و هوا دارید، می‌توانید یک برنامه صبحانه یا ناهار در مدرسه را تدارک ببینید.
بچّه‌ها را به چند گروه تقسیم کنید. به هر گروه یک مسئولیت بدهید. مانند پهن کردن سفره، چیدن وسایل و خوراکی‌ها روی سفره، پذیرایی از هم کلاسی ریختن چای، جمع کردن سفره، ریختن زباله‌ها در سطل و شستن ظرف‌ها.
بهتر است برای کمک به حفظ محیط زیست از یک سو و آموزش مهارت‌های خودیاری، از ظروف یک بار مصرف استفاده نکنید.
اهداف درس:
✅ واژه‌ی همکاری را تعریف نمایند.
✅ مفهوم همکاری را با ذکرچند مثال توضیح دهند.
✅ درگروه خود با همدیگر همکاری کنند.
✅ وجه اشتراک همکاری درگروه‌های مختلف را پیدا کرده و مقایسه کنند.
✅ مزایای همکاری را فهرست وار طبقه بندی نمایند. << جزئیات بیشتر / دانلود >>

نمونه سوالات درس بررسی سیستم های قدرت ۱ همراه پاسخ تشریحی

توضیحات:نمونه سوالات کنکوری و آزمون استخدامی درس بررسی سیستم های قدرت ۱ همراه پاسخ تشریحی.
اگر تو آزمون کنکور ارشد یا آزمون استخدامی ثبتنام کردین این نمونه سوالات حتما به دردتون میخوره.

راهنمای استفاده

بلافاصه بعد از پرداخت هزینه میتونین فایل رو دانلود کنین و با استفاده از نرم افزار پی دی اف خوان یا adobe reader فایل رو اجرا کنین. ادامه خواندن “نمونه سوالات درس بررسی سیستم های قدرت ۱ همراه پاسخ تشریحی”

نمونه سوالات درس سیستم های کنترل خطی همراه پاسخ تشریحی

توضیحات:نمونه سوالات درس سیستم های کنترل خطی همراه پاسخ تشریحی در ۸۵ صفحه.
نمونه سوالات درس سیستم های کنترل خطی همراه پاسخ تشریحی برای آزمون استخدامی و کنکور ارشد.

راهنمای استفاده

بلافاصه بعد از پرداخت هزینه میتونین فایل رو دانلود کنین و با استفاده از نرم افزار پی دی اف خوان یا adobe reader فایل رو اجرا کنین. ادامه خواندن “نمونه سوالات درس سیستم های کنترل خطی همراه پاسخ تشریحی”